目录
专题论坛:博物馆教育与服务
重新思考科学教育裴新宁;272-277
基于分众化服务理念的博物馆观众调查分析与思考——以南京博物院为例郑晶;278-284
以图释义：博物馆教育阐释中“图”的应用及策略果美侠;285-294
博物馆“自由选择学习”概念的形成及其述评周婧景;赖颖滢;295-304
博物馆教育的多元化趋势焦郑珊;305-313
科学类博物馆教育人员科学素养分析调查及思考邓卓;杨梦霞;朱峤;顾洁燕;314-322
以观众为中心的科技馆教育服务设计框架建构——国家标准《科技馆展览教育服务规范》的编制经验与思考王梦倩;聂海林;崔鸿;黄雁翔;323-331
科技馆展品教育价值的重新审视——从设计到实践吴巧丽;杨伊曼;332-339
现场设计
美美与共——走向科学美学的科学中心展示设计张娜;340-347
活动·课程
地理学视角下城市公园自然教育的内涵理解与课程设计韩忠;348-354
用探究式教学理论指导地质研学旅行课程的设计——以“微路客地质探索研学游（郴州站）”为例龚淼;钟琦;355-360
实践探索
教育“前置”理念在博物馆中的实践与意义唐琳;361-365
博物馆传播中华传统文化的教育活动实践探索——以“手工宣纸”活动为例李明;366-369
书评·书讯
借着鸟儿的翅膀，开启大自然的奇幻之旅——评《起风了，鸟儿去远方——迁徙鸟观察》唐思贤;370-371
上海科技馆20周年馆庆专题论坛论文征集暨《科学教育与博物馆》专题约稿函372-373
征稿简则Science Education and Museums Publisher;374-376